浅谈初中道德与法治课堂教学的优化策略

央尊

首页> 中文期刊> 《散文选刊：中旬刊》 >浅谈初中道德与法治课堂教学的优化策略

浅谈初中道德与法治课堂教学的优化策略

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

常言道:“人无德不立,国无德不兴。”这句话恰恰说明了思想道德建设的重要性,在初中道德与法治教学过程中,部分教师受到传统教学模式的影响,没有对教学情境进行有效的创设,造成了课堂氛围枯燥乏味的局面,十分不利于学生学习有效性的切实提升。针对这种情况,教师首先应当立足于新课程改革的教育背景,并运用多样化的教学模式,为学生创设多元化、趣味性的教学情境,使学生在学习过程中充分体会到参与感、获得感、成就感。因此,教师在教学中,要让学生动手、动脑,激发学生对道德与法治的学习兴趣,让学生在欢乐的氛围中学习具体的知识。

著录项

来源
《散文选刊：中旬刊》 |2022年第7期|141-142|共2页
作者
央尊;
展开▼
作者单位

西藏拉萨市林周县中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
道德与法治; 学习有效性; 参与感; 思想道德建设; 教学情境; 课堂教学; 优化策略; 成就感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中道德与法治高效课堂教学优化策略的探究 [J] . 李志强 . 学周刊A版 . 2022,第005期
2. 优化初中道德与法治课堂教学效果的策略 [J] . 刘忠海 . 新课程教学（电子版） . 2021,第011期
3. 初中道德与法治课堂教学优化策略探究 [J] . 吴钊雄 . 教学管理与教育研究 . 2020,第011期
4. 初中道德与法治课堂教学优化策略探究 [J] . 吴钊雄 . 教学管理与教育研究 . 2020,第011期
5. 优化问题设计,提高课堂实效——浅析初中道德与法治课堂教学问题设计的有效策略 [J] . 李海霞 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2020,第007期
6. 初中道德与法治高效课堂教学策略 [C] . 谭玉娜 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. “道德与法治”课堂教学管理的问题与策略研究--以成都双流区J初中为例 [A] . 周虹君 . 2020

浅谈初中道德与法治课堂教学的优化策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅