情绪体验与认知负荷对工作记忆影响的实证研究

张鹏程; 冷英; 卢家楣

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情绪体验与认知负荷对工作记忆影响的实证研究

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摘要

该研究以认知负荷为调节,探讨了不同的情绪体验对工作记忆的影响情况.采用2(认知负荷:低负荷;高负荷)×3(情绪刺激图片:愉快、厌恶、中性)两因素混合实验设计,对57名被试进行了单独实验.结果发现:(1)在低认知负荷上,被试在不同情绪体验下的反应时差异不显著,但在高认知负荷任务上,与中性情绪体验相比,被试在愉快情绪体验下的反应时显著增长,而在厌恶情绪体验下的反应时显著变短;(2)在低认知负荷上,被试在不同情绪体验下的正确率差异不显著,但在高认知负荷任务上,与中性情绪体验相比,被试在愉快情绪体验下的正确率显著提高,而在厌恶情绪体验下的正确率显著降低.该结果表明,在低认知负荷上,情绪体验对工作记忆的刷新功能不产生影响;在高认知负荷上,情绪体验对工作记忆的刷新功能影响显著,其中愉快体验具有显著的促进作用.

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来源
《心理学探新》 |2017年第1期|17-22|共6页
作者
张鹏程; 冷英; 卢家楣;
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作者单位

南通大学教育科学学院;

南通226019;

南通大学教育科学学院;

南通226019;

上海师范大学教育学院;

上海200234;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类言语与思维;
关键词
情绪体验; 认知负荷; 工作记忆; 实证研究;

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