阅读障碍研究中的认识论：从缺陷论到不同论的转变

郭力

首页> 中文期刊> 《心理技术与应用》 >阅读障碍研究中的认识论：从缺陷论到不同论的转变

阅读障碍研究中的认识论：从缺陷论到不同论的转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文从阅读障碍概念的提出入手，通过梳理阅读障碍研究的历史，提出了阅读障碍研究中的认识论可以分为缺陷论和不同论。文章提出，目前广为流行的阅读障碍成因的脑层面理论、认知层面理论和基因层面理论都认为阅读障碍是一种缺陷或者残障，这是基于缺陷论的认识，而最近提出的不同论则认为阅读障碍不是残障，只是其患者学习方式与正常人不同。文章建议在开展阅读障碍相关筛查和诊治宣传时，可考虑采用不同论的指导思想。

著录项

来源
《心理技术与应用》 |2014年第7期|9-1119|共4页
作者
郭力;
展开▼
作者单位

北京语言大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
字词盲; 阅读障碍; 缺陷论; 不同论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 近代认识论的螺旋式发展──由旧唯物主义认识论到康德认识论,再到马克思主义认识论 [J] . 干成俊 . 淮北师范大学学报：哲学社会科学版 . 1998,第004期
2. 从认识论到知识型——40年文学理论提问方式之转变 [J] . 邢建昌 . 河北师范大学学报：哲学社会科学版 . 2020,第1期
3. 从本质的认同论到建构的认同论 [J] . 樊义红 . 武汉科技大学学报（社会科学版） . 2012,第002期
4. 从普通认识论到文化认识论:认识论视角的新转换 [J] . 吴家清 . 现代哲学 . 1999,第001期
5. 从单向度认识论到互补认识论──从元认识论的视角看 [J] . 安维复 . 求是学刊 . 1990,第005期
6. 教学认识论的当代转向:从知识论到生成论——生成论教学哲学的认识论镜像 [C] . ZHANG Xiao-jie ,张晓洁 ,ZHANG Guang-jun . 全国首届教学论专业博士生论坛 . 2015
7. 从认识论到生存论的感性及其审美意义——西方哲学美学中感性问题的历史疏理与反思 [A] . 李震 . 2003

阅读障碍研究中的认识论：从缺陷论到不同论的转变

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅