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传播游戏观视域下文化科普的活态传承策略——以益智游戏《匠木》为例

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以传播游戏观为理论依据,以益智榫卯拼接游戏《匠木》为例,通过分析其在抵消现存游戏偏见、降低文化科普门槛以及突破玩家圈层壁垒等方面的做法,论述科普游戏应具备的新特质,为文化科普的活态传承提供新的思路和策略。

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来源
《科技传播》 |2023年第11期|16-19|共4页
作者
宁薇; 熊澈;
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作者单位

中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息与知识传播;
关键词
传播游戏观; 文化科普; 文化传承; 游戏匠木;

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