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张皓;
吉林省经济管理干部学院;
吉林长春 130012;
微课; 录制; 技术指标;
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机译:“O2O+微课模式”在临床护理带教老师培训中的应用研究
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机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:微课教学研究:导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系
机译:微课在胸腔外科临床教学中的应用
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机译:数据库中凝聚态物理记录的分析。凝聚态物理中的科学技术指标
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:适时录制字幕差异的中型录制的移动图片,用于研究外语
机译:技术指标提供装置,技术指标提供方法和程序
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