首页> 中文期刊> 《语文天地:小教版》 >基于交往视角下的文言文教学

基于交往视角下的文言文教学

         

摘要

<正>临近期末,立足常规课堂,打造高效课堂,笔者所在学校组织了青年教师的常规课推门听课的赛课活动。高一语文组按照教学计划组织推进语文读本文言文教学。五天时间内,听了七节贾谊的《过秦论》不同课时的常规课教学。教师们的教学颇见文言功底,从字词落实到文言语句翻译,从文言现象到篇章结构,其课堂教学可以说扎实有效,紧扣文言特点展开、落实文言文字词教学,同时兼顾了文章理解教学。可是,回头想来,总觉得这些课堂扎实有余,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号