积极转变思维拓展科教节目媒体融合发展新境界

刘臻

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文章通过对央视科教频道节目创作现状进行分析研究,提出传统科教节目创作必须要具备互联网思维、主动寻求媒体融合变革,及时进行技术迭代和理念更新,既要遵循原有的大屏传统媒体传播规律,也要遵循新兴的小屏新媒体传播规律.只有运用互联网思维做全媒体方案,坚持移动优先,注重传统媒体和新媒体优势互补,才能实现科教节目融合传播新的发展方向.

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来源
《科技传播》 |2020年第15期|84-86|共3页
作者
刘臻;
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作者单位

中央电视台科教频道;

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正文语种 chi
中图分类信息与知识传播;
关键词
电视节目; 电视创作; 媒体融合; 科学教育;

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