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西宁市古城台小学统整课程实践研究

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古城台小学"大美青海统整课程构建与实践的研究"项目课题基于青海省地理环境、自然条件和历史文化等元素,课程设计紧紧围绕师生核心素养及综合发展,从文化基础、自主发展、社会参与三方面统整课程,促使师生跨学科实践、研究、学习、合作,有效培养和提升其综合能力.

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来源
《青海教育》 |2019年第2期|25-26|共2页
作者
陈红珍;
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作者单位

西宁市古城台小学;

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正文语种 chi
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关键词
大美青海; 统整课程; 跨学科研究; 实践活动;

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