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以绘本为依托的幼儿园创意美术指导新视角——幼儿园创意美术课题

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摘要

教师应从不同的观察视角,寻找美育切入点,挖掘绘本的教育价值,体会作家表达的艺术精髓,欣赏画家的表现手法,带领孩子们进入自己的想象空间,帮助选择多元的表现手法,引导幼儿进行自主的再创造。

著录项

来源
《好家长》 |2018年第14期|P.235-235|共1页
作者
林世艳;
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作者单位

福建省屏南县学府路2号实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美术;
关键词
绘本美术; 观察; 想象; 再创造;

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