浅说高效课堂教学中教师角色的重建

宋文利

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浅说高效课堂教学中教师角色的重建

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cqvip:传统的观念往往把教师界定为'知识传授者''课堂组织者''权威''教书匠''讲解员''裁判员'。随着新课程改革的推进和社会的发展与进步,这种传统、保守的教师角色观界定已不能满足高效课堂教学追求的需要。高效课堂教学追求的师生关系是平衡、民主平等的新型师生关系,鉴于此,教师角色的转变与重建势在必行。

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来源
《好家长》 |2019年第38期|P.194-194|共1页
作者
宋文利;
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作者单位

[1]甘肃省甘南藏族自治州合作市中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
教师角色; 引导者; 参与者; 开发者;

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