班级管理中心理健康教育的实施途径与策略

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cqvip:初中阶段是学生身心发展的关键阶段,也是学生心理问题的多发阶段。处在这一阶段的学生自我意识开始觉醒,容易出现情绪不稳、暴力冲动、叛逆逆反等问题。而这些问题恰好就是初中阶段影响班级管理质量提升的重要因素。故要想提升初中班级管理质量,我们就要深入分析初中心理健康问题产生的原因,并根据管理实际采取适宜的方式实施心理健康教育、解决心理健康问题,营造良好的班级成长环境。

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来源
《好家长》 |2019年第58期|P.108-108|共1页
作者

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作者单位

甘肃省兰州市永登县柳树镇初级中学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
初中; 班主任; 班级管理; 心理健康;

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