高等院校美育课程现状以及对策研究

王晓彤

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美育是素质教育重要的环节之一.目前我国高等院校美育课程存在设置单一、不受重视、教学方法陈旧、缺乏配套实践活动等问题,再加上我国中小学美学素养教育的缺失,大学生们美学素养参差不齐,整体水平较低.为解决这些问题,大学美育改革应从拓宽教学内容开始,并结合各类实践设施与活动的建设,以求全方位提高当代大学生的美学素养.

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来源
《视听》 |2019年第8期|214-215|共2页
作者
王晓彤;
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作者单位

安徽财经大学艺术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
美育; 美学素养; 素质教育;

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