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精彩源于生活——浅析小学英语课内外活动生活化的策略

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源自于生活的语言，要求语言学习诉求于生活。因此在外语教学中，教学活动要尽可能接近生活中的真实情景，使教学活动更具生活化。本文从链接生活，以热身活动激发兴趣；模拟生活，以主题活动引领认知等两个方面浅析小学英语教学活动生活化的策略。以帮助学生更好地体验、理解、学习并掌握真实的语言。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第8期|175-175|共1页
作者
黄雪景;
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作者单位

浙江省温州市瓯海区潘桥一小教育集团华亭校区;

浙江温州325018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.310.2;
关键词
小学英语; 课内外活动; 生活化; 策略;

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