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小学数学课堂生活化教学模式探讨

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伟大的人民教育家陶行知先生提出：生活即教育。数学知识来源于生活又应用于生活。在小学数学教学中，教师应充分挖掘生活中的教学资源应用于课堂之上，这样既能增强学生的学习兴趣又能提高课堂教学效果，本文作者对此进行了分析与阐述。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第4期|25-25|共1页
作者
李坤;
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作者单位

河北省永清县第二小学;

河北永清065600;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化教学; 解决问题;

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