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小学语文教学中培养学生语感策略

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语感是靠长期反复实践得来的。在长期接触语言材料的过程中潜移默化形成的，而有意识地加强科学的训练，能促使语感的进一步形成。小学是学习语言的基础阶段，为了让学生将来具有敏锐的语感，就有必要在小学阶段进行语感的训练，使其终身受用。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2015年第12期|100-100|共2页
作者
陆红;
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作者单位

重庆市梁平县合兴镇中心小学;

重庆梁平405200;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 语感; 培养; 策略;

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