初中生物理学习两级分化探源

赵金柱

首页> 中文期刊> 《读写算：教育导刊》 >初中生物理学习两级分化探源

初中生物理学习两级分化探源

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

长期以来，学生感到物理“难学”，教师也感到物理“难教”，已成为一种普遍现象，成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。就初中学生物理学习而言，如果不入门、不上路，基础打不好，将直接影响到高中物理和以后的学习。在当前实施新课程的背景下，如何使物理由“难学”变为“易学”，使学生由“苦学”变为“乐学”，是每位初中物理教师必须思考并解决的问题。多年来，笔者与同事们一起就初中阶段物理教育过程中普遍存在的两级分化进行了探源。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第14期|192-192|共1页
作者
赵金柱;
展开▼
作者单位

河北省涿鹿县初级中学;

河北涿鹿075600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理学习; 两级分化; 初中生; 物理教师; 大学生; 初中学生; 高中物理; “乐学”;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈初中生物理学习成绩两级分化的原因及对策 [J] . 孟繁旭 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第34期
2. 浅谈中学生生物学习两级分化的成因与对策 [J] . 祁延花 . 今天 . 2021,第6期
3. 农村中年级学生数学学习“两级分化”的成因与对策 [J] . 吴兴杰 . 甘肃教育 . 2020,第18期
4. 小学生数学学习“两级分化”现象的成因与对策研究 [J] . 莫代兵 . 科教导刊：电子版 . 2019,第17期
5. 消除初中英语学习中两级分化现象的策略解读 [J] . 聂赛华1 . 新纪实·学校体音美 . 2019,第10期
6. 找准趣点点燃热情——初中生物探究活动展示阶段学生学习兴趣激发的思考 [C] . 张良钦 . 第二届泛珠三角科技教师论坛 . 2013
7. 初中生学业成绩两级分化的原因及其对策研究 [A] . 王宏 . 2009

初中生物理学习两级分化探源

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅