英语教学中情感教育培养的方法与策略探究

梁爱琴

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在语言教学中，情感是指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。在我国传统教育中，就已强调情感因素在学习中的重要性。古训有“亲其师，信其道”，告诉教师们要让学生有效地接受教诲，首先要做到情感上被学生接纳，人格上得学生尊重。名教夏丐说过：“教之没有感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有悄感，没有爱，也就没有教育。”由此可见，教育中情感因素的重要性。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第17期|26-26|共1页
作者
梁爱琴;
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作者单位

河北省张家口市怀安县左卫中学;

河北怀安076150;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
情感因素; 教育培养; 英语教学; 学习过程; 语言教学; 传统教育; 学习者; 学生;

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