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浅谈小学语文阅读教学

摘要

叶圣陶先生早就为我们指明:学生“自能读书,不待老师谋自能作文,不待老师改。”所以,学生的“自能”应该是我们教学的追求,那么该如何利用我们的主要阵地——课堂教学来实现学生的“自能”呢?学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,围绕“自”字做文章,大力挖掘学生的自学潜能。

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