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激发学习动机,促进主动学习

摘要

学习动机是影响数学学习效果的重要因素,教师应结合学生实际情况与学习特点,积极挖掘有利于激发学生学习动机的因素,通过开展游戏活动、创设问题情境、引导动手操作及重视反馈评价,有效地引发学生积极地参与到探究学习活动之中,使学生获得成就感,增强自信心,让每个学生在数学学习中快乐成长。

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