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孙亚敏;
河南省许昌市鄢陵县张桥镇岗陵寺小学;
河南许昌461000;
合作学习; 小学数学; 教学实践活动; 科技竞争;
机译:合作学习对土耳其小学学生的数学成绩和使用TA的数学态度的影响!和STAD方法
机译:使用TAI和STAD方法进行的合作学习对土耳其小学生数学成绩和对数学态度的影响
机译:学生教学:与当地小学合作开展大型入门心理学课程的体验式学习机会
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:个体学习和合作学习策略对小学生数学成绩和社交技能使用的影响。
机译:与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理
机译:从四级小学生的数学能力来看,斯塔德型合作学习模式对数学学习成果的影响
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
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