初中英语教学中的朗诵教学初探

侯春丽

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“读书百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这些家喻户晓的名言告诉我们读书的重要性。读书重在一个“读”字。朗读是我国传统教学的重要手段。作为语言学科的英语同汉语一样，需要朗读。本文就初中英语教学中的朗读教学进行总结。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第6期|74-74|共1页
作者
侯春丽;
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作者单位

重庆市第三十九中学校;

重庆400064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 朗读; 教学;

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