议字理识字中学生审美能力的提高

武丽英

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议字理识字中学生审美能力的提高

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“汉字字有字理”。这个字理就是汉字组成的规律，就是汉字形与义的关系。在教学中，我们充分运用字理根据儿童的认识能力，采用生动活泼的形式，深入浅出地进行识字教学，并引导学生欣赏汉字的形象美激发他们的直觉美感。我们的身边并不缺少美，只是学生缺少发现美的眼睛。学生在分析字理的时候，实际上就是一种审美活动，而审美往往是从景物的外在形象开始，因为形象美显得明确、具体，不仅给人以突出的印象，而且给人以愉悦的心情。在教学中，作为教师的首要任务是还学生一双寻找美的眼睛，引导学生在识字的同时发现汉字的形象美，激发他们的直接美感。爱心与智慧铸就的创新内容为孩子们良好习惯的养成提供了优质学习资源，也为老师们实施养成教育提供了优质凭借。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第6期|116-116|共1页
作者
武丽英;
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作者单位

河北省临漳县柳园学区刘广营学校;

河北临漳056600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
注重字理; 了解字理; 运用字理;

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