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如何使地理课本插图“活”起来

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摘要

在教学中，我们应该注重依据课本图文和学生情况的具体实际，灵活运用课本插图，充分发挥其在地理教学中的作用，把课本插图变“活”，把那些比较抽象的原理和理论变得形象、生动、具体，使课本文字具体化、规律化。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第2期|58-58|共1页
作者
王建敏;
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作者单位

河北满城中学;

河北保定072150;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
课本插图; 地理教学; “活”; 学生情况; 规律化;

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