浅谈小学数学活动课培养目标

贾利民

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浅谈小学数学活动课培养目标

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小学数学活动课的教学内容和方法，要因材施教，因生施教，总的来说活动课的教学应体现教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性、自主性、开放性、层次性去渗透科技意识、竞争意识、经济意识、民主意识、合作意识和培养思维能力、操作能力、创造能力、应变能力、交往能力、组织能力为特点，来实现发展学生特长，激发潜能：扩大学生的数学视野，拓宽认知领域；提高学生学习兴趣和爱好：陶冶学生情操，形成良好的行为习惯等这些教学目的。下面就以自己在教学中谈谈活动课教学的一些体会：

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第11期|79-79|共1页
作者
贾利民;
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作者单位

河南省襄城县湛北乡古庄中心小学;

河南襄城461000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学活动课; 培养目标; 小学; 教学内容; 学生特长; 因材施教; 活动课教学; 科技意识;

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