高中生物教学中培养德育的思考

封丹

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高中生物教学中培养德育的思考

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一直以来，不少生物教师有一种偏狭的观念，认为德育工作应该是文科教师的任务，理科教师应该负责科学知识的传播。这显然是缺乏一种大教育观。生物学科同样具有人文性，知识教师未能发掘出来。而且，德育并不是机械的口头说教，应该很自然地融合在课堂教学和平时的思想工作中。生物教师也应该承担起德育的重任，只有各个学科教师齐心协力，才能完成德育这项庞大的工程。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第9期|9-9|共1页
作者
封丹;
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作者单位

重庆市石柱中学校;

重庆石柱409100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高中生物; 德育教育; 现状; 必要性; 措施;

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