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高中数学教学中的“听”“说”“读”“写”能力培养

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有人说“听”“说”“读”“写”能力的培养是语言文字学科的事，与高中数学教学无关，在我看来，这种说法十分片段。这四项能力不仅存在于语文教学，在高中数学教学中，其作用也十分明显。我结合自己在高中数学教学中对学生四项基本功的培养进行总结。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第17期|41-41|共1页
作者
方桂兰;
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作者单位

重庆市忠县拔山中学;

重庆忠县404300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
听; 说; 读; 写; 高中教学; 能力;

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