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用信息反馈来提高课堂效率

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在课堂教学中，不管什么“式”，什么“法”的教学，都应通过各种反馈信息来评估，什么样的教学改革也应受反馈信息的制约。因此，研究如何及时获取语文课堂教学的反馈信息，以使有效地校正，调控课堂教学，减少时间的消耗，避免教师作无效的劳动，提高课堂效率，是语文课堂改革中值得研究的课题。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第16期|111-111|共1页
作者
王兴华;
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作者单位

河北省临漳县第四小学;

河北临漳056600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
反馈信息; 调整课堂; 因势利导; 适时点拨;

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