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开放的初中物理开放性课堂教学浅谈

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摘要

作者结合自己的教学实践和新时期初中物理教学现状，从为学生创设开放的学习环境、为学生提供开放的教学内容、为学生精心设计开放题、对学生实施开放性的学习评价等角度提出了关于初中物理课堂开放教学的一些实践和体会。

著录项

来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第12期|83-83|共1页
作者
秦淑华;
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作者单位

重庆市石柱民族中学校;

重庆石柱409100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
物理; 开放性; 学习环境; 开放题; 学习评价;

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