浅议小学语文教学中的合作学习

李晶岩

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浅议小学语文教学中的合作学习

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问题是思维的开始，讨论是思维的交锋，提出问题，发动讨论激思。组织讨论是学生合作学习的一种主要形式。讨论是学生相互合作和众人之臂，从多角度，多方面认识、分析、解决问题，获取知识，发展智力的活动形式。俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”让学生相互合作，展开讨论，学生能彼此之间相互交流，发表各自的看法，没有心理障碍，自然能以最佳的状态投入学习讨论中，思维也就活跃起来。在这种情况下，学生往往能找出多种答案，甚至是创新地发现解题的方法或答案，并从中获得合作成功的喜悦。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第14期|156-156|共2页
作者
李晶岩;
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作者单位

河北省临漳县第二幼儿园;

河北临漳056600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
挖掘; 基础; 定向; 创新;

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