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提高数学课堂教学质量的策略

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教师要进行成功的教学，不仅要学习新课程标准理念、理解其内涵和意义以及操作方法，重要的还是要在情感上认同，大胆去除传统模式化教学的束缚，根据新课程标准教学的理念将其自觉运用于自己的教学实践中，主动地摸索、反思、积累教学经验，探索出适合自尸教学风格的方法。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第14期|77-77|共1页
作者
杨琼碧;
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作者单位

四川省营山县回龙中心校;

四川营山637700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂教学质量; 数学; 课程标准理念; 模式化教学; 新课程标准; 操作方法; 教学实践; 教学经验;

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