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周捷;
河南省潢川二中;
河南潢川465150;
英语听力教学; 教学存在; 新课程标准; 中学; 听力能力; 语言交际; 听力水平; 循序渐进;
机译:开发提高解决问题的创造性思维能力的教学策略及其在中学中的应用效果(三)
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机译:国际汉语教学中学水平存在的问题与思考
机译:教师的使用和学生对教学策略的理解,可以促进中学阶段高级社会研究班的学生解决创造性的问题。
机译:改善止痛药的能力和安全性:仿真和床边教学中学生的实用临床教学策略
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机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的教育提供系统,以及根据其记录的教育提供的程序
机译:用于英语听力教学的音频文件生成方法
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