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“教”“玩”结合，提高小学体育教学的有效性

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摘要

作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践，笔者认为，把“教”与“玩”有机地结合起来，是提高小学体育教学质量的有效方法之一。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第4期|86-86|共1页
作者
郑建国;
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作者单位

河北省涿鹿县果树场小学;

河北涿鹿075600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
小学体育教学; “玩”; “教”; 有效性; 体育教学质量; 课程教学; 教学方法; 教学内容;

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