提升教师资源整合能力的策略

刘松滨

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提升教师资源整合能力的策略

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教师的资源整合能力，可以使课堂教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易，使课堂教学过程变得形象、生动、活泼，能为学生营造良好的学习氛围，激发学生的求知欲望，使学生乐学、爱学。有效的资源整合还可以在有限的时间内，充分调动学生多样感官参与教学过程，有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养，有利于学生学习潜力的开发，为学生的发展创造良好的课业环境和时空条件，大大提高教师的课堂教学效果和学生的学习效率。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第2期|P.250-251|共296页
作者
刘松滨;
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作者单位

吉林省吉林市丰满区经济贸易学校,吉林吉林132107;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
资源整合; 新课程; 课程目标; 匹配;

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