拟定思维表  落实计算思维

李凤琼

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拟定思维表落实计算思维

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运用计算机科学的基础概念进行问题的求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学广度和深度的一系列思维活动是美国卡内基梅隆大学计算机科学系周以真教授定义计算思维的具体含义。在小学阶段Scratch的教学就是要以培养学生的编程思想和思维方式为主。本文从提出运用思维表在Scartch教学中落实学生的计算思维中提高学生学习的广度和学习的深度中,让小学生通过玩中学,学中悟,悟中感受,感受中延伸等几个方面进行具体的阐述。

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来源
《读写算》 |2018年第17期|255-256|共2页
作者
李凤琼;
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作者单位

广州市从化区鳌头镇第二中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
Scartch教学; 计算思维; 学习兴趣; 学习程度; 综合素养;

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