数形结合方法在高中数学教学中的应用

陈柏先

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数形结合方法在高中数学教学中的应用

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与其它学科相比较，数学是算得上是所有科目中最抽象的科目。如果想学好数学这一科目，必须要有高于常人的逻辑思维能力以及非常丰富的空间想象能力。特别是几何，它需要学生具备着比较好的空间想象能力。所以如果老师不能用一种有效的方法让学生对其有真正的理解，那么就会造成学生厌烦的心理。而高中的数学在学生的学习生涯中又显得格外的重要，因为高中数学的好坏直接影响到了学生的高考成绩，从而严重影响着他们对大学的选择。在这种情况下，“数形结合方法”就有着非常大的用途，它可以将抽象的数学概念变得具体化。这样一来，学生就能比较容易的理解复杂抽象的数学知识，也有效的提高了教学质量。而在本文中，我将通过分析数学中具体的知识与数形结合的作用，以此来谈谈“数形结合在高中数学中的应用”这一问题。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第11期|1-1|共1页
作者
陈柏先;
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作者单位

四川省南充市南部县东坝中学,四川南充637335;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合方法; 高中数学; 教学;

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