高一历史教学中学生人文素养的培养策略分析

张永华

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高中历史作为我国绝大多数高一文科生的必修课,不管对提高学生掌握基本历史知识,树立民主意识和观念方面上,还是培养高中生的人文素养方面都具有非常重要的作用。高中历史教学主要以历史事件、人物简介、文学作品赏析为主要内容,分析事件的背景和意义,梳理中国与世界发展的主脉络,通过经典案例的讲解来培养高中生的精神境界和人文素养,本文首先阐述了高一历史教学中学生人文素养培养的必要性,其次分析了高一历史教学中学生人文素养的培养策略。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第5期|1-1|共1页
作者
张永华;
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作者单位

[1]贵阳市第八中学;

贵州贵阳550001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
高一历史教学; 人文素养; 培养策略;

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