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浅谈幼儿园快乐阅读教学的有效策略

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摘要

cqvip:阅读是幼儿园教学的一项基本内容，幼儿心智还没有发育健全，如何让幼儿能快乐的并且有效的阅读是幼儿园教师应探究的问题。近年来，幼儿阅读教育越来越受到社会重视，早期教学也逐步提上日程，但是，幼儿园阅读教育仍然存在诸多问题。本文针对幼儿园阅读现状及问题，提出了相关建议。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第9期|P.14-14|共1页
作者
陈燕;
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作者单位

福建省明溪县实验幼儿园福建三明365200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
幼儿园; 快乐阅读; 策略;

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