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苏教版数学六年级上册P68例1教学设计——“先学后教,当堂训练”在数学教学中的运用

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cqvip:随着我国经济的发展,国家对于教育的重视程度也在不断地增加,近年来先后提出了好几次的教育改革,目的就是能够改善现阶段的教育模式,使其能够适应当今社会的发展需求,与时俱进。本文主要分析了“先学后教,当堂训练”这个教学理念和教学模式在数学低年级教学中的应用。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第1期|P.1-1|共1页
作者
李嘉靓;
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作者单位

江苏省南京市栖霞区南湾营小学江苏省南京市210046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
先学后教; 当堂训练; 自主学习; 基础; 检验; 合作学习;

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