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初中生生活化作文系列教育场的构建

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摘要

教师在语文教学中,要树立生活的大语文观,努力做到生活作文化,作文生活化,引导学生关注自然,关注生活,关注家国事。在写作教学中构建自然风光、校园生活、现实社会等生活化作文教育场,激发学生的写作欲望,最终实现立德树人的教育目的。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2021年第2期|P.1-1|共1页
作者
王瑞杰;
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作者单位

保定市清苑区石头桥中学河北省保定市071100;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 生活化作文; 教育场; 构建策略;

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