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小学低段“快乐读书吧”教学策略初探

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＜正＞随着新课程改革的不断推进,培养学生各方面语文素养、提高学生阅读能力成为小学低段语文教学过程中的主要内容。语文教师通过利用教材单元当中的"快乐读书吧"教学能够有效将学生的阅读视角延伸到课外,进一步丰富班级学生的语文阅读经验和学习经验。

著录项

来源
《新课程》 |2022年第1期|160-160|共1页
作者
李育新;
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作者单位

厦门市集美区杏滨小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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