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吴启横;
福建省尤溪县实验小学 福建省三明市365100;
简约; 简短; 简洁; 简炼; 简要;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:贝叶斯视角的非简约简约模型
机译:连续性的不对称瓦格纳简约和分布的平方简约的祖先重构
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:关于期刊出版商在他的简约中使用的计算说明:“在铁路上使用大气公平的不同方式。” (1846年第32卷。)
机译:抛物型偏微分方程简约基逼近的新误差界
机译:简约主义者的教学和训练模式以及简约主义者
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