刍议探究性学习在高中生物教学中的应用

苏文媛

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基于学生核心素养的探究性学习是当下高中生物教学研究重点问题。将生物学与生物学科的基本内容及相关要求作为切入点,对照高中生物课程标准的基本要求、课程教学总目标对生物教学进行深入探索。将探究性学习应用于高中生物教学中,不仅能够培养学生自主能力、激发学生创新思维,还能够有效提升高中生物教学质量与教学效率。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第8期|P.1-1|共1页
作者
苏文媛;
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作者单位

福建省龙岩市第九中学福建省龙岩市364000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
探究性学习; 高中生物教学;

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