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曹继安;
甘肃省金昌市永昌县第五中学;
甘肃省金昌市737200;
创客理念; 学生处教师; 多学科融合; 团队协作力; 活德育;
机译:运用数学写作作为提高学生解决问题能力的实践方法:一个案例研究
机译:教师运用互动科技提高学生的元认知能力:学生学习和反馈的意识
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机译:关于JAXA太空教育对提高初中生发现和解决问题的能力的作用:以教师的意识分析和课堂练习为例
机译:所有人的创客空间:基于社区的创客空间中的青年学习,身份和设计
机译:园林与景观作为实验科学与艺术音乐表达的跨学科资源:学生教师能力发展分析
机译:运用加速学习提高中学生的解决问题能力和数学表示能力(万隆私立中学VII级学生的准实验研究)。
机译:启用微流体:从洁净室到创客空间。
机译:用于提高工程师解决问题能力的系统
机译:运用益生菌提高男性生育能力
机译:运用3度多项式对海底娱乐设施的故障预测方法和边坡分析方法,特别是用于提高故障预测能力和边坡分析精度的方法
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