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提升小学生阅读素养的路径和策略研究

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摘要

阅读是小学语文的重点内容,是培养学生语言表达能力、感知能力和审美能力的前提。本文先阐述了提升小学生阅读素养的重要意义,在明确阅读教学活动存在不足的基础上,尝试从注重营造氛围、提倡自主阅读、传授阅读方法、强化深度阅读、拓宽阅读范围等五个方面,探讨了小学生阅读素养的提升策略。

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来源
《读与写（教师）》 |2022年第4期|P.1-2|共2页
作者
沈钰华;
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作者单位

福建省泉州市鲤城区实验小学福建省泉州市362000;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读教学; 阅读素养; 阅读方法;

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