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信息技术支持下跨学科统整学习探究

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摘要

跨学科统整学习打破以学科为本位的教学理念,使学生在不同学科知识和不同学习方法上进行相互交叉,在渗透和整合中开拓视野,重构知识体系,提高学习效率。而信息技术与教育的深度融合与创新,为学生的多样化学习提供环境,在信息技术支持下,跨学科统整学习课堂更加灵动高效,有许多优势。

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来源
《读与写（教师）》 |2022年第11期|0073-0075|共3页
作者
赵钦玲;
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作者单位

福州教育学院附属第一小学;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
信息技术; 跨学科统整学习; 创新; 深度学习能力;

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