“学习型社会”:内涵、背景、特征

张春龙

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cqvip:学习型社会,也称为学习社会或学习化社会,是20世纪60年代提出的理论,其概念最早是美国学者哈钦斯(R.B.Hutchins)1968年提出。20世纪70年代联合国教科文组织提出'向学习化社会前进'的目标。20世纪末21世纪初,随着世界科技、文化、经济和社会的重大发展,终身学习的观念引起各国重视。进入21世纪,世界全面步入信息革命和知识经济时代,为提高社会。

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来源
《唯实》 |2017年第2期|63-66|共4页
作者
张春龙;
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作者单位

江苏省社会科学院社会学研究所;

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