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高长武;
中央文献研究室;
机译:大连市推进供给侧结构性改革对策研究
机译:把握稀土产业三大基本特征,推进供给侧结构性改革
机译:推进农业供给侧结构性改革,为农业和农村发展提供新动力(节选)
机译:需要知道的:问题和认识义务的悖论
机译:四个月婴儿的跨模态探索:对听觉-视觉事件的认识和知识。
机译:在SOS项目中四个欧洲国家的儿童对非甾体类抗炎药的使用进行了基于人群的分析:我们需要多少数据平台和哪些研究设计来评估安全性问题?
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:雇主的儿童保育联盟:制定联合项目时需要考虑的四个组织间问题
机译:具有由四个frismatici问题组成的正方形底座的可移动平行六面体,它们之间由二个二分,并根据环境需要进行各种准备
机译:是巴厘清除装置,可清除附着在螺杆的巴厘清除装置的机筒周面上的附着物
机译:aiutopiegalenzuola的国内操作,由两个盒子组成,每个盒子装有必要的装置,每个装置由四个按钮控制,每个手臂需要四个手臂,自动固定功能。它代替了ripiegatura床单所需的两个人中的一个,并且在这项工作中赋予了家庭主妇自治权
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