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小学数学深度学习的实践与研究

         

摘要

深度学习是理解性学习,是促使学生形成高阶思维的主要路径。从深度学习的理论出发,要想让学生实现深度学习,就要进行有效提问,促进学生产生探索行为,正视学生的质疑,注重课堂上的动态生成。

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