读写结合,建构语文高效课堂

陈健菲

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读写结合,建构语文高效课堂

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阅读教学和写作教学是语文教学的两大核心板块,不仅是教师教学的重点,也是学生学习的难点。但教师不能将阅读教学和写作教学片面地割裂开来,要认识到阅读和写作相互促进、相互补充的作用,要重点强化学生的阅读能力,提高学生的写作素养。教师可从开展群文阅读延伸写作素材、培养阅读习惯养成读写交互思维、强化对比阅读积累多样写作技巧、注重读书笔记深化阅读情感体验、引导阅读模仿提升语言运用能力等方面展开读写结合教学。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第13期|61-63|共3页
作者
陈健菲;
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作者单位

广西南宁市友爱小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
读写结合; 阅读教学; 写作教学; 高效课堂;

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