融合传统与现代,探寻红色文本教学策略

童周静

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融合传统与现代,探寻红色文本教学策略

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在小学语文教学中,教师要充分融合传统和现代教学元素,在教材中挖掘红色主题内容,培育学生正确的价值观。教师可通过补充背景资料,引导学生深度解读;抓住介入时机,围绕文本中的模糊点和空白点,引导学生互动思考;紧扣语言文字展开对比分析,引导学生深度鉴赏。这样就能全方位挖掘红色文本的主题,全面提升学生的家国情怀。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第13期|46-48|共3页
作者
童周静;
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作者单位

江苏淮阴师范学院第一附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
红色文本; 传统与现代; 教学策略;

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